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Channel: KMCenter服务 »企业大学知识管理
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破解培训中心、企业大学的“四多四少”

培训中心、企业大学的一个核心职能是知识的传递。在初级阶段,培训职能的管理者认为员工“需要培训”,所以设计、采购了许多课程,通过各种方式(威逼利诱)让员工来听课,认为培训等同于绩效的提升。后来,培训人员明白如果员工不主动学习,再好的课程、再牛的培训都没有用,培训人员开始倡导“从培训到学习”,认为只有员工主动学习才会给组织带来价值提升。倡导员工学习有一个逻辑前提是“大部分员工是爱学习的”,但在实践中却发...

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KMCenter培训中心、企业大学知识管理实施解决方案

【培训中心、企业大学中存在的知识管理问题】 1、资源多,使用少 培训中心和企业大学大都积累或购买了大量的资源内容(课间、视频、书籍、文档等),使用率不高。用户遇到问题时,即便资源中有也无法 找到。 2、专家多,挖掘少 内外部的培训讲师都是各个领域的知识专家,但他们大都是授课过程与学员接触,课前、课后与学员的交流与深入互动欠缺,专家知识挖掘 少,专家的价值像冰山一样没有充分的显现出来。...

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